
quarta-feira, fevereiro 29
EXPLODE COR & AÇÃO

terça-feira, fevereiro 28
As Alegrias da Capoeira na Escola
A Capoeira é potencialmente alegre e provedora de alegrias. A começar pela multiplicidade de facetas que ela apresenta. Dança, jogo, luta, esporte, cultura, folclore, história, filosofia de vida. Ela é capaz de comportar em um mesmo ambiente os anseios mais diversos e satisfazê-los de modos distintos. Didaticamente, a Capoeira oferece condições para se despertar a alegria e o interesse pelo saber. A Capoeira é por essência um ambiente de múltiplas interações pessoais que propiciam, através das variadas situações que se apresentam, uma melhor percepção do aluno de si e dos outros, tanto externamente, nas suas potencialidades físicas, como internamente.
Desde o seu surgimento, por toda a sua história e até os dias atuais, o contexto da Capoeira traz consigo o desafio, um constante desequilibrar e reorganizar das estruturas: físicas (através de seus movimentos às vezes tão naturais, às vezes tão incomuns à outras atividades); cognitivas (quando da não determinação de respostas fixas, obrigando o aluno a exercer um raciocínio rápido, coerente e diferente a cada situação); emocionais (à medida que para cada jogo valerá uma troca de energia diferente, dependendo do outro jogador, podendo ser uma brincadeira descontraída, divertida, uma disputa alegre ou não de capacidades, frustrações quanto a movimentos castrados pelo outro jogador ou satisfações na conclusão deles); e morais (pois naturalmente regras de respeito a integridade de cada um surgem, até mesmo por uma questão instintiva de auto-defesa, e passam a regular o ambiente lhe conferindo limites saudáveis de convivência coletiva).
Alegria é energia, e move as pessoas. O ambiente da Capoeira por sua forma, musicalidade, gestualidade, é essencialmente energético. A questão é canalizar esta energia, ou alegria, para os fins desejados, sejam de domínio corporal, sejam do resgate da ludicidade no ensino e na vida, seja da ritmicidade corporal e universal, seja da consciência do eu, do outro e das relações estabelecidas, seja do espírito crítico, desafiador, enfim, da Educação.
As alegrias da Capoeira na escola... Uma roda, música, batuque, cantoria, crianças batendo palmas, outras se movimentando ao som que "rola" energia no ar. Festa, show de música baiana, carnaval, qualquer um destes cabe na descrição e todos são ambientes de extrema alegria. Esta também é a descrição de uma roda de Capoeira. Em suma, não há porque a Capoeira não ser um instrumento para uma escola alegre.
terça-feira, fevereiro 14
segunda-feira, fevereiro 13
Vídeo Festival 2010
Anos dourados,
Circo,
Festa das naÇÕes,
quarta-feira, fevereiro 8
segunda-feira, fevereiro 6
VOLTA ÀS AULAS
Uma nova caminhada em busca do conhecimento.
É tempo de reencontrar os colegas e professores, fazer novas amizades, compartilhar descobertas e cooperar.
Juntos fazemos melhor! E com certeza faremos de 2012 um ano inesquecível.
sexta-feira, fevereiro 3
quarta-feira, fevereiro 1
Volta às aulas 2012
terça-feira, janeiro 31
COR & AÇÃO & DOM BOSCO
Conjugue o Futuro Agora

Nunca um material didático esteve tão presente na vida de professores e alunos. A concepção desse material direciona-se ao protagonismo do professor e do aluno, desenvolvendo as várias formas de competências e habilidades, por meio de atividades que não se restringem à sala de aula.
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DIFERENCIAIS
• Atividades integradas ao Portal Nosso Dom
• Material em formato impresso e digital
• 100% atualizado com foco na preparação para o ENEM
sexta-feira, janeiro 27
quinta-feira, janeiro 19
Educação em todo lugar
Por meio de uma brincadeira, por exemplo, a criança pode aprender habilidades sociais que serão fundamentais na vida adulta. "Na brincadeira a criança fica ativa tanto mentalmente quanto fisicamente. É uma forma de ela interagir, aprender a seguir regras, contestar e desenvolver autonomia", diz Maria Ângela, que também coordena o núcleo de cultura e estudos do brincar da PUC-SP. É por isso que, durante as férias, também é possível aprender muito - seja em viagens, seja
Os pais, por sua vez, têm um papel fundamental na aprendizagem dos filhos. "Ouvir músicas juntos, ler livros, andar de bicicleta, além de ensinar, estabelece vínculos maiores entre pais e filhos", diz Maria Ângela Barbato Carneiro. Dependendo da abordagem usada pelos pais, uma visita ao museu pode ser muito diverti
À medida que o jovem vai criando um repertório, é legal oferecer mais diversidade, sem forçar nada, é claro. Se ele só comer arroz e feijão não saberá que gosta de macarrão. A única maneira de alguém descobrir se gosta de uma atividade é experimentando. "As pessoas só se interessada. "Não podemos adotar um discurso chato e professoral na hora de levar crianças e jovens a cinemas, museus e teatros. É preciso associar esses programas ao lazer", diz Verônica Dias, professora de cinema e televisão da PUC. O segredo é respeitar o tempo do jovem e da criança. A criança e o jovem não vão gostar de livros, museus e filmes se não forem apresentados a esse universo", diz Verônica Dias, professora de cinema e televisão da PUC.
Mas espera aí? Férias não são para descansar? O descanso não é importante para a mente
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terça-feira, janeiro 17
segunda-feira, janeiro 9
Formatura 2011
Durante a celebração, que contou com a presença da equipe pedagógica, pais, professores e convidados.
Responsáveis pelo aprendizado, desafios e realizações da primeira etapa da vida estudantil, as professoras homenagearam as crianças, em um momento de grande emoção e alegria.
Encerrando a solenidade, todos posaram para fotos e exibiram, orgulhosos, o certificado de conclusão da educação infantil, símbolo de uma das vitórias a serem conquistadas ao longo da rotina de estudos.
Anos dourados,
Circo,
Festa das naÇÕes,
Confira as fotos:
Colonia de Férias - A partir do dia 9 de Janeiro
Vale a pena participar e se aventurar conosco em um mundo de brincadeiras.






