Ler, escrever e desenhar o mundo são experiências vividas pelos alunos desde a Escola Infantil. Portanto, ao ingressar na 1ª série, alguns conhecimentos prévios sobre o universo da comunicação já estão presentes na criança. Intensificar o significado do quê, como e porque se escreve e se lê, e sistematizar a produção do aluno, são as principais práticas desenvolvidas neste ciclo do ensino, buscando ampliar o conhecimento sobre a função e uso da língua escrita e falada. Neste sentido, o texto é o principal instrumento utilizado, estudado e desenvolvido nas aulas. O texto tem: diversidades (escrito, falado, cantado, lido), tipologias (poético, narrativo, informativo, descritivo) e análise (gramatical e ortográfica).
Nenhum comentário:
Postar um comentário